- Obtén l'enllaç
- X
- Correu electrònic
- Altres aplicacions
- Obtén l'enllaç
- X
- Correu electrònic
- Altres aplicacions
MISSIÓ 3: TE PERSIGUEN....
Avantatges del BreakOutEdu Un BreakOutEdu és una manera d’aprendre on l'alumnat ha de fer diverses proves per obtenir un codi i finalment poder obrir una caixa. Aquesta metodologia se centra en el joc i en el treball en equip, l’alumnat va aprenent i aplicant el coneixements i destreses treballades a classe. A més a més, es pot fer una ambientació que ajuda a que l’alumnat es pose més en el paper i que tinga més èxit. Es treballa una doble vessant educativa i de diversió, perquè hi ha un repte a realitzar. Així és una manera molt adient per motivar l’alumnat i trencar la dinàmica de la classe, com tots sabem amb motivació i ganes l’aprenentatge és més profund i durador, en resum, més significatiu. També, és poden treballar diferents matèries juntes i treballar els continguts en un context perquè s'adonen de la utilitat de les matèries treballades. Per altra banda es treballa en equip fomentant la cooperació i comunicació en el mateix, i també crea vincles i bons momen...
REFLEXIONS AL VOLTANT DE LA CONSTRUCCIÓ DE JOCS D'ESCAPAMENT.
ResponEliminaMecàniques i dinàmiques:
En el que respecta a les mecàniques del breakoutedu, havia pensat en fer un escape en reptes i missions que han d’anar superant en equips, on apareixerà el % superat a l’hora de motivar l’alumnat.
Aquestes missions aniran obtenir obtenint uns paràmetres per introduir en una pàgina web final i finalitzar satisfactòriament la prova.
Com només disposem d’una hora, la idea és no fer moltes proves, unes 4 proves.
Els grups seran de 4 o 5 persones i la idea era fer-lo virtual per poder jugar en la sala d’informàtica o amb els mòbils a l’aula.
Narrativa:
En un viatge per l’espai la Nau espacial on viatgen, cau en un planeta que no estava en els mapes espacials. Aquest planeta és inhòspit, verd i gelat, no els queda molt de temps perquè el menjar és limitat i han de fer encara un llarg viatge fins l’estimada TERRA.
La idea és basar-lo en part de la física que es dona a 4t d’ESO. Els participants necessitaran saber la gravetat del planeta, la velocitat d’òrbita respecte l’estrella, i la força de fregament de l’atmosfera per poder programar la nau i poder eixir del planeta per seguir el viatge de retorn a la Terra.